Quels signes peuvent mettre en évidence une écriture synonyme de souffrance?
 

   D'une manière générale, les enfants et adolescents souffrant de leur écriture, vont mettre en place des stratégies d'évitement pour contourner les situations d'écriture car cela les conduit à la difficulté et au sentiment d'échec. Souvent l'enfant va refuser discrètement d'écrire à la maison ou en faire le moins possible, parfois il fera un véritable blocage et l'écriture peut vite devenir l'objet de conflits. On remarque aussi que pour détourner notre attention de l'écriture, ces enfants peuvent être très inspirés...!

L'école élémentaire et le collège sont les lieux où les difficultés deviennent pregnantes et handicapantes pour l'enfant ou l'adolescent. 

Souvent au cours de la scolarité l'écriture de ces enfants, adolescents sera qualifiée par les termes suivants: 

 

Illisible

Difficile à déchiffrer

Trop lente, trop rapide

Trop serrée, ratatinée

Mal organisée, mal répartie sur la feuille

Abimée

Douloureuse, provoquant des crampes et des crispations, tendue

Mauvaise tenue du cahier, présence de tâches d'encre sur les feuilles, trop de ratures

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Il ou elle se tient mal

Sa tête est trop proche de la table

Il ou elle est affalé(e) sur sa chaise

Il ou elle a mal au dos ou à la main pendant l'écriture

Le crayon est mal tenu

L'encre ne coule pas bien

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